JABATAN PENDIDIKAN DAN BEBAN KERJANYA

Disusun oleh:

Kel Satu

PENGAWAS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

SMP/MTs DAN SMA/MA KABUPATEN BANJARNEGARA

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

KANTOR KABUPATEN BANJARNEGARA

 8  Desember  2014

JABATAN PENDIDIKAN

1.    PEGAWAI NEGERI

Pegawai Negeri adalah setiap warga negara Republik Indonesia yang telah memenuhi syarat yang ditentukan, diangkat oleh pejabat yang berwenang dan diserahi tugas dalam suatu jabatan negeri, atau diserahi tugas negara lainnya, dan digaji berdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku. (UU Nomor 43 Tahun 1999 pasal 1 butir 1).

2.    GURU

Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar dan pendidikan menengah. (UU Nomor 14 Tahun 2005 pasal 1 butir 1).

3.    KEPALA SEKOLAH / MADRASAH

Kepala Sekolah/Madrasah adalah Guru yang diberi tugas tambahan untuk memimpin taman kanak-kanak/roudlatul athfal (TK/RA), taman kanak-kanak luar biasa (TKLB), sekolah dasar/madrasah ibtidaiyah (SD/MI), sekolah dasar luar biasa (SDLB), sekolah menengah pertama/madrasah tsanawiyah (SMP/MTs), sekolah menengah pertama luar biasa (SMPLB), sekolah menengah atas/madrasah aliyah (SMA/MA), sekolah menengah kejuruan/madrasah aliyah kejuruan (SMK/MAK) dan sekolah menengah atas luar biasa (SMALB) yang sekolah bertaraf internasional (SBI) atau yang tidak dikembangkan menjadi sekolah bertaraf internasional (SBI). (Permendiknas Nomor 28 Tahun 2010 pasal 1 butir 1).

4.    PENGAWAS

Pengawas adalah Guru yang diangkat dalam jabatan pengawas satuan pendidikan, dengan beban kerja melakukan tugas pembimbingan dan pelatihan profesional guru dan pengawasan. (Permendiknas Nomor 39 Tahun 2009 pasal 4 ayat 1).

5.    PENGAWAS MADRASAH

Pengawas Madrasah adalah Guru Pegawai Negeri Sipil yang diangkat dalam jabatan fungsional pengawas satuan pendidikan yang tugas, tanggung jawab dan wewenangnya melakukan pengawasan akademik dan manajerial pada Madrasah. (Permenag Nomor 2 Tahun 2012 pasal 1 butir 3).

6.    PENGAWAS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Pengawas Pendidikan Agama Islam yang selanjutnya disebut Pengawas PAI pada sekolah adalah Guru Pegawai Negeri Sipil yang diangkat dalam jabatan fungsional pengawas pendidikan agama Islam yang tugas, tanggung jawab, dan wewenangnya melakukan pengawas penyelenggaraan Pendidikan Agama Islam pada Sekolah. (Permenag Nomor 2 Tahun 2012 pasal 1 butir 4)

BEBAN KERJA

1.    GURU MATA PELAJARAN

Mengajar paling sedikit 24 (dua puluh empat) jam tatap muka dan paling banyak 40 (empat puluh) jama tatap muka dalam 1 (satu) minggu pada satu atau lebih satuan pendidikan yang memiliki ijin pendirian dari Pemerintah atau Pemerintah Daerah. (Permendiknas Nomor 39 Tahun 2009 pasal 1 ayat 1).

2.    GURU BIMBINGAN DAN KONSELING

Mengampu bimbingan dan konseling paling sedikit 150 (seratus lima puluh) peserta didik per tahun pada satu atau lebih satuan pendidikan. (PP. Nomor 74 Tahun 2008 pasal 54 ayat 6 dan permendiknas Nomor 39 Tahun 2009 pasal 1 ayat 6).

3.    GURU KELAS

Beban kerja guru kelas adalah mengampu paling sedikit 1 (satu) rombel dalam 1 (satu) minggu secara penuh pada satu satuan Pendidikan Dasar. (Domlak Tugas Guru dan Pengawas Bab II E Nomor 1).

4.    GURU YANG DIBERI TUGAS TAMBAHAN

a.       SEBAGAI KEPALA SEKOLAH / MADRASAH

Beban mengajar guru yang diberi tugas tambahan sebagai kepala satuan pendidikan adalah paling sedikit 6 (enam) jam tatap muka dalam 1 (satu) minggu, atau membimbing 40 (empat puluh) peserta didik bagi kepala satuan pendidikan yang berasal dari guru bimbingan dan konseling/konselor. (Permendiknas Nomor 39 Tahun 2009 pasal 1 ayat 2).

b.      SEBAGAI WAKIL KEPALA SEKOLAH / MADRASAH

Beban mengajar guru yang diberi tugas tambahan sebagai wakil kepala satuan pendidikan adalah paling sedikit 12 (dua belas) jam tatap muka dalam 1 (satu) minggu atau membimbing 80 (delapan puluh) peserta didik bagi wakil kepala satuan pendidikan yang berasal dari guru bimbingan dan konseling/konselor. (Permendiknas Nomor 39 Tahun 2009 pasal 1 ayat 3).

c.       SEBAGAI KEPALA INSTALASI PENDIDIKAN

Beban mengajar guru yang diberi tugas tambahan sebagai kepala perpustakaan dan kepala laboratorium, bengkel, atau unit produksi pada satuan pendidikan adalah paling sedikit 12 (dua belas) jam tatap muka dalam 1 (satu) minggu. (Permendiknas Nomor 39 Tahun 2009 pasal 1 ayat 4 dan 5).

5.    GURU YANG DIANGKAT DALAM JABATAN PENGAWAS

a.       SEBAGAI PENGAWAS MADRASAH

Pengawas Madrasah melaksanakan tugas pengawasan terhadap minimal 7 (tujuh) RA, MI, MTs, MA dan/atau MAK. (permenag Nomor 2 Tahun 2012 pasal 10 ayat 2).

b.      SEBAGAI PENGAWAS PAI PADA SEKOLAH

Pengawas PAI pada Sekolah melaksanakan tugas pengawasan terhadap paling minimal 20 (dua puluh) Guru PAI pada TK, SD, SMP dan/atau SMA. (Permenag Nomor 2 Tahun 2012 pasal 10 ayat 3).

Referensi:

-      Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen

-      Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru

-      Undang-undang Nomor 43 Tahun 1999 tentang Perubahan atas Undang-undang Nomor 8 Tahun 1974 tentang Pokok-pokok Kepegawaian

-      Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 39 Tahun 2009 tentang Pemenuhan Beban Kerja Guru dan Pengawas Satuan Pendidikan

-      Peraturan Menteri Agama Nomor 2 Tahun 2012 tentang Pengawas Madrasah dan Pengawas Pendidikan Agama Islam pada Sekolah

-      Pedoman Pelaksanaan Tugas Guru dan Pengawas. Ditjen PMPTK Depdiknas Tahun 2009

DASAR HUKUM,TUGAS DAN FUNGSI PENGAWAS, GURU, PERPUSTAKAAN DAN LABORAT

N0	Jabatan	DasarHukum	TUPOKSI	Administrasi yang harusdikerjakan
	Guru	1.      UU 14 Tahun 2005 2.      PP No 74 Tahun 2008 3.      PP No. 74 Tahun 2008 BAB IV Pasal 52 TentangBebanKerja. PermenPAN RB No.    TentangPengangkatanWakilKepala	Tugas Guru :mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah. FungsiGurusebagaitenagaprofesionalsebagaimana Dimaksud dalam Pasal 2 ayat (1) berfungsi untuk meningkatkan Martabat dan peran guru sebagai agen pembelajaran berfungsi Untuk meningkatkan mutupendidikan nasional. Bebankerja Guru mencakup kegiatan pokok: a.       Merencanakan pembelajaran; b.      Melaksanakan pembelajaran; c.       Menilai hasil pembelajaran; d.      Membimbing dan melatih peserta didik; dan e.       Melaksanakan tugas tambahan  yang  melekat pada Catatan : -          Boleh mengangkat Wakil Kepala bila Rombel lebih dari 6. Pelaksanaan kegiatan pokok sesuai dengan beban kerja Guru : (2)  Bebankerja  Guru  sebagaimana dimaksud pada ayat(1) paling sedikit memenuhi 24 (dua puluh empat) jam tatap muka dan  paling  banyak  40  (empatpuluh)  jam tatap muka dalam  1  (satu)  minggu pada satu atau lebih satuan pendidikan  yang  memiliki izin pendirian dari Pemerintah atau Pemerintah Daerah. (3) Pemenuhanbebankerja  paling  sedikit  24  (duapuluhempat)  jam  tatapmukadan  paling  banyak  40  (empatpuluh)  jam  tatapmukadalam  1  (satu)  minggusebagaimanadimaksudpadaayat  (2)  dilaksanakandenganketentuan  paling  sedikit  6  (enam)  jam  tatapmukadalam  1  (satu)  minggupadasatuanpendidikantempattugasnyasebagai Guru Tetap. Catatan : Guru Mapelbolehmengampu di tempattugas lain sesuaidenganMapelygdiampuatau yang serumpun.	-       KTSP -       PROTA -       SILABUS -       PROMES -       RPP, RKM dan RKH -       JADWAL -       Program Pemantauan Pembelajaran -       Program Evaluasi (UH, UM, UTS, UKK,) -       Buku : Buku Bank Soal, Daftar Nilai, Buku Analisis, Buku Perbaikan  Pengayaan, Dokumen Tugas Terstruktur dan Tidak Terstruktur. -       Program BK -       Kepaladinilai (18) JTM -       WakilKepaladinilai (12 JTM) -       KepalaPerPusdinilai (12 JTM) -       KepalaLaboratdinilai (12 JTM) -       SK PembagianTugasdanJadwal.
	Guru Kelas	PB MENDIKNAS DAN BKN NO 14 TAHUN 2010 TENTANG JUKLAK JABATAN FUNGSIONAL GURU	Guru  kelasadalah  Guru  yang  mempunyaitugas,  tanggungjawab, wewenang,  danhaksecarapenuhdalam  proses pembelajaranseluruhmatapelajaran  di  kelastertentu  di TK/RA/BA/TKLB  danSD/MI/SDLB  dan  yang  sederajat, kecualimatapelajaranpendidikanjasmanidankesehatan sertapendidikan agama.	-       PROTA -       PROMES -       SILABUS -       PROMES -       RPP, RKM dan RKH -       JADWAL -       Program PemantauanPembelajaran -       Program Evaluasi (UH, UM, UTS, UKK,) -       Buku : Buku Bank Soal, DaftarNilai, BukuAnalisis, BukuPerbaikanPengayaan, DokumenTugasTerstrukturdanTidakTerstruktur. -       Program BK
			Guru  matapelajaranadalah  Guru  yang  mempunyaitugas, tanggungjawab,  wewenang,  danhaksecarapenuhdalam proses  pembelajaranpadasatumatapelajarantertentu  di sekolah/madrasah.	-       PROTA -       PROMES -       SILABUS -       PROMES -       RPP, RKM dan RKH -       JADWAL -       Program PemantauanPembelajaran -       Program Evaluasi (UH, UM, UTS, UKK,) -       Buku : Buku Bank Soal, DaftarNilai, BukuAnalisis, BukuPerbaikanPengayaan, DokumenTugasTerstrukturdanTidakTerstruktur.
			Guru  bimbingandankonseling/konseloradalah  Guru  yang mempunyaitugas,  tanggungjawab,  wewenang,  danhaksecarapenuhdalamkegiatanbimbingandankonselingterhadapsejumlahpesertadidik.
	Guru BK	PP No. 74 Tahun 2008	Bebankerja  Guru  bimbingandankonselingataukonselor  yang memperoleh tunjangan profesi dan maslahatt ambahan adalah mengampu bimbingan dan konseling  paling  sedikit  150  (seratus  lima  puluh) peserta didik  per  tahun  Pada satu atau lebihs atuan pendidikan.

KEPALA PERPUSTAKAAN DAN TENAGA PERPUSTAKAAN

NO	JABATAN	DASAR HUKUM / PERATURAN	TUGAS, FUNGSI , WEWENANG	ADMINISTRASI YANG HARUS DIKERJAKAN
1	Kepala Perpustakaan Sekolah / Madrasah	Permendiknas No 25 Tahun 2008	1.          Memimpin tenaga perpustakaan sekolah/madrasah 2.          Merencanakan program perpustakaan sekolah/madrasah 3.          Melaksanakan program perpustakaan sekolah/madrasah 4.          Memantau pelaksanaan program perpustakaan sekolah/madrasah 5.          Mengembangkan koleksi perpustakaan sekolah/madrasah 6.          Mengorganisasi informasi 7.          Memberikan jasa dan sumber informasi 8.          Menerapkan teknologi informasi dan komunikasi 9.          Mengembangkan keterampilan memanfaatkan informasi 10.      Mempromosikan perpustakaan 11.      Memberikan bimbingan literasi informasi 12.      Membangun Hubungan sosial 13.      Membangun Komunikasi 14.      Mengembangkan ilmu 15.      Menghayati etika profesi 16.      Menunjukkan kebiasaan membaca	Kartu Anggota Perpustakaan Kartu Buku Kartu Slip Pengembalian Buku Katalog Buku Dokumentasi Buram Katalog Permohonan Anggota Perpustakaan Pemesanan Buku Buku Induk Perpustakaan Kunjungan Harian Perpustakaan Buku Kunjungan Kelas Perpustakaan Permohonan Foto Kopi Koleksi Perpustakaan Pemakaian Koleksi Audio visual Perpustakaan Penggunaan Fasilitas Perpustakaan  Administrasi Perawatan Koleksi Laporan Pengunjung Perpustakaan Laporan Peminjaman Perpustakaan Rekapitulasi Peminjaman Koleksi Perpustakaan Kartu Anggota Perpustakaan Kartu Buku Kartu Slip Pengembalian Buku Katalog Buku Dokumentasi Buram Katalog Permohonan Anggota Perpustakaan Pemesanan Buku Buku Induk Perpustakaan Kunjungan Harian Perpustakaan Buku Kunjungan Kelas Perpustakaan Permohonan Foto Kopi Koleksi Perpustakaan Pemakaian Koleksi Audio visual Perpustakaan Penggunaan Fasilitas Perpustakaan  Administrasi Perawatan Koleksi Laporan Pengunjung Perpustakaan Laporan Peminjaman Perpustakaan  Rekapitulasi Peminjaman Koleksi Perpustakaan
2	Tenaga Perpustakaan	Permendiknas No 25 Tahun 2008	1.          Melaksanakan kebijakan 2.          Melakukan perawatan koleksi 3.          Melakukan pengelolaan anggaran dan keuangan 4.          Mengembangkan koleksi perpustakaan sekolah/madrasah 5.          Mengembangkan koleksi perpustakaan sekolah/madrasah 6.          Melakukan pengorganisasian informasi 7.          Memberikan jasa dan sumber informasi 8.          Menerapkan teknologi informasi dan komunikasi 9.          Mengembangkan keterampilan memanfaatkan informasi 10.      Melakukan promosi perpustakaan 11.      Memberikan bimbingan literasi informasi 12.      Membangun Hubungan sosial 13.      Membangun Komunikasi 14.      Mengembangkan ilmu 15.      Menunjukkan kebiasaan membaca

Banjarnegara, …

Kepala Madrasah...............

........................................... NIP.

TUGAS POKOK DAN FUNGSI DARI KEPALA LABORATORIUM

NO	JABATAN	DASAR HUKUM / PERATURAN	TUGAS,  FUNGSI, WEWENANG	ADMINISTRASI YANG HARUS DIKERJAKAN
1	Kepala Laboratorium	Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
		Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 32 tahun 2013 tentang perubahan atas Peraturan  Pemerintah  Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan pasal 2	Setiap satuan pendidikan pendidikan   harus  ada  tenaga laboratorium.
		Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan	Pengelola Laboratorium mrupakan tenaga kependidikan dalam satuan pendidikan
		Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru,  Psl 15, Psl 54	a.        Selain guru kelas dan guru mapel, guru   dengan tugas tambahan sebagai Kepala laboratorium termasuk guru profesional Kepala laboratorium  minimal 12 jam tatap muka dalam 1 minggu
		Permendiknas Nomor 24 Tahun 2007 Tentang Standar Sarana Prasarana
		Permendiknas Nomor 26 tahun 2008, Pasal 2	penyelenggara sekolah/madrasah wajib menerapkan standar tenaga laboratorium
		Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia  Nomor 26 tahun 2008 Tentang Standar tenaga laboratorium sekolah/madrasah, tanggal 11 Juni 2008	1.      Merencanakan kegiatan dan pengembangan laboratorium        sekolah/madrasah a.      Menyusun rencana pengembangan laboratorium b.      Merencanakan Pengelolaan laboratorium c.        Mengembangkan sistem administrasi laboratorium d.       Menyusun prosedur operasi standar (POS)  kerja laboratorium 2.       Mengelola kegiatan laboratorium sekolah/madrasah a.        Mengkoordinasikan kegiatan praktikum dengan guru b.       Menyusun jadwal kegiatan laboratorium c.        Memantau pelaksanaan kegiatan laboratorium d.       Mengevaluasi kegiatan laboratorium e.       Menyusun laporan kegiatan laboratorium 3.    Membagi tugas teknisi dan laboran laboratorium sekolah/        Madrasah a.        Merumuskan rincian tugas teknisi dan laboran b.       Menentukan jadwal kerja teknisi dan laboran c.        Mensupervisi teknisi dan laboran d.       Membuat laporan secara periodik 4.    Memantau sarana dan prasarana laboratorium sekolah/        Madrasah a.        Memantau kondisi dan keamanan bahan serta alat laboratorium b.       Memantau kondisi dan keamanan bangunan laboratorium c.        Membuat laporan bulanan dan tahunan tentang kondisi dan pemanfaatan laboratorium 5.     Mengevaluasi kinerja teknisi dan laboran serta kegiatan        laboratorium sekolah/madrasah a.        Menilai kinerja teknisi  dan laboran laboratorium b.       Menilai hasil kerja teknisi dan laboran c.        Menilai kegiatan laboratorium d.       Mengevaluasi program laboratorium untuk perbaikan selanjutnya 6.       Memanfaatkan laboratorium untuk kepentingan         pendidikan dan penelitian di sekolah/madrasah a.        Menyusun panduan/penuntun (manual) praktikum b.       Merancang kegiatan laboratorium untuk pendidikan dan penelitian c.        Melaksanakan kegiatan laboratorium untuk kepentingan pendidikan dan penelitian d.       Mempublikasikan karya tulis ilmiah hasil kajian/inovasi	Menyusun rencana pengembangan laboratorium
		Peraturan  Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan Pasal 35 ayat (2)
		Peraturan Bersama Menteri pendidikan Nasional Dan Kepala Badan Kepegawaian Negara Nomor 02/V/PB/2010 Nomor 13 Tahun 2010 Tentang Petunjuk Pelaksanaan Jabatan Fungsional Pranata Laboratorium Pendidikan dan Angka Kreditnya